الفرض المحروس رقم 2 الأسدوس الأول للثانية إعدادي

اختبار الأسدوس الثاني — التربية الاجتماعية
المملكة المغربية — وزارة التربية الوطنية السنة الدراسية: 2024 / 2025
اختبار الأسدوس الثاني — التربية الاجتماعية
السنة الأولى إعدادي  |  المجموع: 20 نقطة
0 من 13 سؤالاً0%
I
الموضوع الأول — التاريخ
الاشتغال على الوثيقة — النهضة الأوربية والاكتشافات الجغرافية
7 / 7
الوثيقة
شهدت أوروبا ابتداءً من القرن الخامس عشر الميلادي يقظةً فكريةً وحضارية شاملة، عُرفت بـ”النهضة”، وتجلّت في إحياء الموروث اليوناني الروماني والانفتاح على الآفاق العلمية والفنية الجديدة. وقد أسهم اختراع المطبعة على يد غوتنبرغ حوالي عام 1450م في نشر المعرفة وتعميمها. وفي السياق ذاته، انطلقت البعثات الاستكشافية بدعم الملوك الأيبيريين؛ فدوّن كريستوف كولومب وصوله إلى أمريكا عام 1492م، في حين فتح فاسكو دا غاما طريقَ الهند عبر رأس الرجاء الصالح عام 1498م، فتحوّلت خرائط العالم وتغيّرت موازين التجارة الدولية تحوّلاً جذرياً.
المصدر: كتاب التاريخ المدرسي، السنة الأولى إعدادي، المنهاج المغربي.
1
عرّف مفهوم النهضة الأوربية مستعيناً بالوثيقة.
1 ن
الإجابة النموذجية: النهضة الأوربية حركة فكرية وحضارية شاملة شهدتها أوروبا ابتداءً من القرن الخامس عشر، تجلّت في إحياء الموروث اليوناني الروماني والانفتاح على آفاق علمية وفنية جديدة.
2
اذكر عاملين من العوامل التي مهّدت للنهضة الأوربية مستنداً إلى الوثيقة.
2 ن
الإجابة النموذجية:
1. إحياء الموروث اليوناني الروماني (التراث الكلاسيكي).
2. اختراع المطبعة على يد غوتنبرغ (1450م) الذي أسهم في نشر المعرفة وتعميمها.
3
اربط بين كل مستكشف والاكتشاف المرتبط به.
2 ن
المستكشف
أ
كريستوف كولومب
ب
فاسكو دا غاما
الاكتشاف
1
طريق الهند (1498م)
2
القارة الأمريكية (1492م)
3
اختراع المطبعة (1450م)
4
بيّن نتيجتين للاكتشافات الجغرافية على أوروبا والعالم.
2 ن
الإجابة النموذجية:
1. تحوّل خرائط العالم وتوسّع المعرفة الجغرافية لدى الأوروبيين.
2. تغيّر موازين التجارة الدولية وظهور طرق تجارية جديدة أفضت إلى ثروات طائلة لأوروبا.
II
الموضوع الثاني — الجغرافيا
أسئلة موضوعية — سكان المغرب
6 / 6
التمرين الأول — صح أو خطأ (2 نقطة)
1
يتجاوز عدد سكان المغرب 36 مليون نسمة حسب آخر إحصاء.
0.5 ن
2
تتمركز غالبية سكان المغرب في المناطق الجبلية النائية.
0.5 ن
3
تُعدّ الدار البيضاء أكبر مدن المغرب من حيث عدد السكان.
0.5 ن
4
يسجّل المغرب ارتفاعاً في نسبة التحضر خلال العقود الأخيرة.
0.5 ن
التمرين الثاني — اختر الإجابة الصحيحة (2 نقطة)
5
تُعرَّف الكثافة السكانية بأنها:
0.5 ن
6
الهجرة القروية هي انتقال السكان من:
0.5 ن
7
أعلى كثافة سكانية في المغرب توجد في:
0.5 ن
8
الفارق بين معدل الولادات ومعدل الوفيات يُسمى:
0.5 ن
التمرين الثالث — أكمل الفراغات (2 نقطة)
9
أكمل الجملة بالكلمات المناسبة:
2 ن
يتوزع سكان المغرب توزيعاً ، إذ تتركز الغالبية في ، في حين تشهد كثافةً سكانية منخفضة بسبب .
الإجابة النموذجية:
يتوزع سكان المغرب توزيعاً غير منتظم، إذ تتركز الغالبية في السواحل والمدن الكبرى، في حين تشهد المناطق الصحراوية والجبلية كثافةً سكانية منخفضة بسبب قسوة المناخ وشُح الموارد.
III
الموضوع الثالث — التربية على المواطنة
الحقوق المدنية والسياسية والحريات العامة
7 / 7
1
عرّف مفهوم الحقوق المدنية والسياسية.
1.5 ن
الإجابة النموذجية: هي الحقوق التي تضمن للفرد المشاركة في الحياة المدنية والسياسية، كحق التصويت والترشح وحرية التعبير والتنقل، مكفولة دستورياً وتحميها القوانين الوطنية والمواثيق الدولية.
2
اذكر أربعة أمثلة على الحقوق المدنية والسياسية التي يكفلها الدستور المغربي.
2 ن
الإجابة النموذجية:
1. حق التصويت والانتخاب.
2. حرية التعبير والرأي.
3. حق الترشح للمناصب السياسية.
4. حرية التنقل والإقامة.
3
ما الفرق بين الحريات الفردية والحريات الجماعية؟ مثّل لكل منهما.
2 ن
الإجابة النموذجية:
الحريات الفردية: تُمارَس بصفة شخصية. مثال: حرية الضمير والفكر والتنقل.
الحريات الجماعية: تُمارَس بصورة جماعية. مثال: حرية تأسيس الجمعيات والأحزاب والتظاهر السلمي.
4
الحالة: “منع مواطن من المشاركة في الانتخابات دون مبرر قانوني.”
ما الحق الذي انتُهك؟ وكيف يمكن المطالبة به؟
1.5 ن
الإجابة النموذجية:
الحق المنتهك: حق التصويت والمشاركة السياسية المكفول دستورياً.
طريقة المطالبة: اللجوء إلى القضاء الإداري، أو التوجه إلى المجلس الوطني لحقوق الإنسان.
نتيجة الاختبار
التاريخ
— / 7
الجغرافيا
— / 6
المواطنة
— / 7
المجموع
— / 20
تفصيل الأسئلة الموضوعية